Documenti ed Atti
VIII Legislatura della repubblica italiana
INTERPELLANZA 2/00194 presentata da PORTATADINO (DC) in data 19791120
I SOTTOSCRITTI CHIEDONO DI INTERPELLARE IL PRESIDENTE DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI, PER CONOSCERE QUALI INIZIATIVE INTENDE ASSUMERE IL GOVERNO PER RISPONDERE ADEGUATAMENTE ALLA ESIGENZA MANIFESTATA NEL MONDO DELLA SCUOLA PER LA RIFORMA DELLA LEGGE ISTITUTIVA DELLA GESTIONE SOCIALE. PREMESSO CHE, NELLE ULTIME SETTIMANE, SONO STATE SVILUPPATE NUMEROSE INIZIATIVE NEL MONDO STUDENTESCO CHE, PUR ESPRIMENDO LA LEGITTIMA INSODDISFAZIONE DEGLI ELETTI NEGLI ORGANI COLLEGIALI DELLA SCUOLA, RISCHIANO DI RILANCIARE UN ATTEGGIAMENTO DI STERILE ANTAGONISMO NEI CONFRONTI DELL'ISTITUZIONE E DI RIFIUTO DI UNA CORRETTA REGOLAMENTAZIONE DELLA VITA DEMOCRATICA, PER AFFERMARE LE FORME SPONTANEISTICHE DELLA DEMOCRAZIA "DIRETTA"; PREMESSO, INOLTRE, IL FATTO CHE QUESTI AVVENIMENTI COSTITUISCONO MOTIVO FONDATO DI PREOCCUPAZIONE CHE, ANCORA UNA VOLTA, LA SCUOLA VENGA TRASCINATA IN UN CONFLITTO SENZA FINE CHE METTA IN SECONDO PIANO LA RESPONSABILITA' EDUCATIVA CHE ANCHE ALLA SCUOLA COMPETE; GLI INTERPELLANTI DESIDERANO SAPERE: SE IL GOVERNO INTENDE SOSTENERE UNA EVENTUALE INIZIATIVA PARLAMENTARE DI REVISIONE DELLA LEGGE N. 477 DEL 1973 E DEL DECRETO DELEGATO N. 416 DEL 1974, PER ELIMINARE GLI ASPETTI CARENTI, CHE HANNO FAVORITO IL DISIMPEGNO E IL NON FUNZIONAMENTO DELLA DEMOCRAZIA NELLA SCUOLA; SE IL GOVERNO NON RITIENE INOLTRE CHE TALE RIFORMA PARZIALE NON SIA DA CONSIDERARSI CHE IL PRIMO PASSO DA COMPIERE VERSO UNA RIFORMA ORGANICA E GLOBALE DELL'APPARATO AMMINISTRATIVO DELLA SCUOLA ITALIANA, A FAVORE DELL'AFFERMARSI CONCRETO DEI PRINCIPI DELL'AUTONOMIA E DEL DECENTRAMENTO; QUALI INIZIATIVE IL GOVERNO INTENDE METTERE IN ATTO PER MOTIVARE GLI STUDENTI ALLE ELEZIONI PREVISTE PER DOMENICA 25 NOVEMBRE E PER FAVORIRNE IL SERENO SVOLGIMENTO. INFATTI TALE APPUNTAMENTO SI PREVEDE CARICO DI INCOGNITE, NON SOLO PER LE RICORRENTI MINACCE DI BOICOTTAGGIO, MA - PRIMA DI TUTTO - PER LA CAMPAGNA DI OPINIONE CHE VUOLE INDURRE I GIOVANI ALL'ASTENSIONE INCREMENTANDO (E SFRUTTANDO) IL FENOMENO NEGATIVO DELL'ASSENTEISMO.
