Portale storico della Camera dei deputati

I sottoscritti chiedono di interpellare il Presidente del Consiglio dei ministri e il Ministro della pubblica istruzione, per sapere - premesso che: la legge 5 febbraio 1992 n. 104 prevede all'articolo 13, lettera d), l'attribuzione di incarichi professionali ad interpreti da destinare alle universita' per facilitare la frequenza e l'apprendimento di studenti non udenti; inoltre la stessa legge allo stesso articolo, lettera d), prevede ausili tecnici e sussidi didattici per le persone in difficolta' fisiche, psichiche e sensoriali e prevede altresi' all'articolo 23 la rimozione di ostacoli per l'esercizio di attivita' sportive, turistiche e ricreative e all'articolo 24 il superamento delle barriere architettoniche, anche nelle scuole e nelle universita', compresi l'individuazione e la realizzazione di percorsi accessibili e all'installazione di semafori acustici di cui al comma 9 del medesimo articolo 24; infine le agevolazioni di cui all'articolo 33 sono spesso essenziali per garantire anche l'esercizio del diritto allo studio ma risentono di ambigue interpretazioni anche da parte di settori della pubblica amministrazione; infine le protesi e gli ausili tecnici non vengono tempestivamente predisposti -: quali iniziative abbia assunto per garantire il diritto allo studio prima e dopo l'approvazione della legge 5 febbraio 1992, n. 104. (2-00415)