Portale storico della Camera dei deputati

Al Ministro della pubblica istruzione. - Per sapere - premesso che: in data 21 aprile 1995, con fax prot. n. 1873, e' stato posto un quesito al Ministero della pubblica istruzione (direzione generale per l'istruzione classica, scientifica, magistrale, divisione IV) dall'Istituto magistrale statale con maxi sperimentazione liceo psico-socio-pedagogico (circolare 27/91) di Marcianise (CE) circa l'attribuzione delle ore di metodologia e didattica al IV anno del suddetto liceo, ai docenti di ruolo provenienti o dalla scuola elementare (articolo ... legge n. 1213 del 1967) o dalla scuola materna; le predette ore di metodologia e didattica presenti nel quadro orario del IV anno dei licei pedagogici (con progetto sperimentale Circolare 27/91) annessi alle scuole magistrali statali ed allocati in diversi comuni del territorio nazionale, proprio per la caratterizzazione epistemologica ed orientativa di suddette scuole secondarie di II grado quinquennali, che abilitano all'insegnamento nella scuola materna ed elementare, sono, da sempre ed a tutt'oggi, accorpate in fase di organico, con le ore del V anno degli stessi licei ai fini della promozione delle cattedre assegnate dai provveditorati agli studi (sulla scorta di ordinanze ministeriali annuali che si rifanno all'ordinanza ministeriale 180/92) ai docenti di ruolo provenienti dalla scuola elementare secondo una tabella di valutazione di titoli di servizio e culturali relativa all'articolo 4 della legge 2 dicembre 1967 n. 1213; in data 9 maggio 1995, il Ministero della pubblica istruzione, direzione generale classico, scientifico, magistrale, inviava una raccomandata, protocollo n. 1005 al preside dell'istituto magistrale e liceo pedagogico di Marcianise, offrendo possibilita' anziche' risoluzioni. Rispondeva, infatti, "...qualora il comitato scientifico per la sperimentazione e il collegio docenti, lo ritenga piu' opportuno, nulla vieta, tuttavia, che tali ore, limitatamente al solo IV anno, potranno essere assegnate ad un docente di scuola materna -: quali urgenti provvedimenti intenda adottare dato il mancato intervento risolutivo al predetto quesito, la cui regolamentazione non puo' essere demandata ai singoli collegi docenti, in assenza dell'autonomia scolastica. (5-01177)