Portale storico della Camera dei deputati

Al Ministro della pubblica istruzione e dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica. - Per sapere - premesso che: l'istituzione dei corsi abilitanti, prevista dall'ultima legge finanziaria, tende, in parte, a risolvere il problema di numerosi precari che affollano il mondo della scuola; il decreto-legge n. 255 del 10 maggio 1996, emesso a parziale modifica dell'articolo 1 della legge n. 549 del 1995, che stabilisce i criteri di accesso ai corsi abilitanti, presenta evidenti motivi di ingiustificata sperequezione, atteso che lo stesso, non solo si fonda sul computo delle giornate lavorative rapportate ad un limitato arco temporale (e non piuttosto sull'intera attivita' prestata dai singoli precari), ma fissa anche un doppio limite, che pretende da un lato "il servizio effettivo per almeno 360 giorni di insegnamento prestato nel periodo intercorrente tra l'anno scolastico 1989-1990 e quello 1995-1996", e, dall'altro "almeno 180 giorni nel biennio 1994-1995/1995-1996"; il citato decreto-legge n. 255 del 1996 crea disparita' paradossali, giacche' non pochi docenti che hanno insegnato per piu' di 360 giorni, ma che, per particolari situazioni, non hanno potuto maturare le 180 giornate richieste, verranno esclusi dalla partecipazione ai citati corsi abilitanti -: quali urgenti iniziative intenda assumere al fine di eliminare la ingiustificata sperequezione creata dal decreto-legge n. 255 del 1996 tra il numeroso personale precario della scuola che da tanti anni opera con sacrifici e con la speranza di vedere definito il proprio futuro professionale. (4-00629)

Si risponde all'interrogazione parlamentare in oggetto indicata, con la quale la S.V. Onorevole ha evidenziato alcune discriminazioni, che si verificherebbero a seguito dell'applicazione dei criteri relativi all'anzianita' di servizio prescritta, a norma del decreto-legge n. 255 del 10.5.1996, per la partecipazione ai corsi abilitanti previsti dall'articolo 1 della legge n. 549 del 1995. Al riguardo, a prescindere dalle motivazioni di merito che hanno indotto all'individuazione dei suddetti criteri, si deve far presente che la questione e' da ritenere al momento superata, tenuto conto che il citato decreto legge e ormai scaduto e che, da parte governativa, non sono stati ravvisati i presupposti per l'eventuale reiterazione. Si aggiunge inoltre che il recente decreto-legge n. 323 del 20 giugno 1996 (recante misure urgenti per il risanamento della finanza pubblica) all'articolo 3 (comma 5) ha fatto venir meno la copertura finanziaria prevista per l'istituzione dei corsi da svolgersi nell'anno 1996, finalizzati, a norma della menzionata legge n. 549 del 1995, al conseguimento dell'abilitazione all'insegnamento nelle scuole secondarie e materne. Quanto comunque alle iniziative sollecitate nell'ultimo punto dell'interrogazione, si fa presente che sono in via di prossima indizione i concorsi per titoli ed esami che hanno, com'e' noto, anche valore abilitante e che sono stati inoltre avviati gli adempimenti per la prossima attuazione del sistema di abilitazione, nell'ambito universitario, mediante le apposite scuole di specializzazione, in applicazione della legge n. 341 del 19.11.1990. Il Ministro della pubblica istruzione: Berlinguer.