Portale storico della Camera dei deputati

Al Ministro della pubblica istruzione e dell'universita' e della ricerca scientifica. - Per conoscere - premesso che: con telegramma del capo dell'ispettorato istruzione artistica prot. n. 1503 del 4 luglio 1996, si e' disposta la trasformazione dell'istituto statale d'arte di Fabriano in sezione staccata dell'istituto d'arte di Ancona; tale provvedimento e' stato preso senza tener conto della ubicazione dell'istituto in territorio montano, appartenente alla comunita' montana, della atipicita' dell'istituto per la presenza dell'unica sezione di arte della grafica pubblicitaria (c.m. 187/96 articolo 5.2) in ambito provinciale, della ubicazione della scuola in territorio di confine tra due regioni con bassa densita' di popolazione e con bacino di utenza su quattro provincie per cui e' difficile la presenza di un numero superiore di alunni per classe; tale provvedimento ad avviso del collegio dei docenti non permette di mantenere allo standard attuale i servizi all'utenza e quindi non prevede una possibilita' di sviluppo in riferimento all'inversione di tendenza delle iscrizioni (piu' 8 per cento nell'ultimo anno scolastico) (c.m. 187/96, articolo 5, punto 5.1a), ne' di garantire i diritti acquisiti dei dipendenti, delle famiglie e degli alunni stessi; tale provvedimento non sembra tener conto ne' del dettato dell'articolo 5 c.m. 187/96, punto 1b, riguardante la particolare complessita' gestionale della scuola, ne' del dettato dell'articolo 3, punto 7, della c.m. 187/96, circa il necessario concerto con gli enti territoriali interessati (provincia di Ancona, comune di Fabriano, comunita' montana, regione Marche, Assessorato ai trasporti), ne' della necessaria valutazione della condizione di funzionamento dell'istituto stesso (articolo 5 c.m. 187/96 punto 1) in relazione alla distanza da altri istituti dello stesso tipo, alle caratteristiche orografiche e socio-economiche del territorio, ne' della presenza di un corso di formazione professionale post-diploma (articolo 5 c.m. 187/96, punto 1/c) ne' del funzionamento nell'istituto stesso di un corso di sperimentazione assistita (Michelangelo) (articolo 3, c.m. 187/96, punto 5); il Governo, con decisione del Consiglio dei Ministri in data 18 luglio 1996, ha deciso norme innovative nel settore della scuola che suggeriscono una doverosa prudenza nell'assumere decisioni che in seguito saranno prese da enti diversi dagli attuali; nella citta' di Fabriano, tutti gli istituti superiori sono sottodimensionati e per gli stessi non si e' proceduto a provvedimenti di razionalizzazione; prima della sua emanazione, il provvedimento doveva venir pubblicato da parte del provveditore con un piano portato alla conoscenza del pubblico e degli enti interessati (articolo 3 c.m. 187/96, punto 7), ma all'istituto non e' mai pervenuta una comunicazione che permettesse di conoscere la proposta di provvedimento al fine di poter suggerire una serie di proposte alternative; analoghi provvedimenti intrapresi negli anni precedenti senza un preciso progetto di sviluppo della razionalizzazione, hanno dovuto subire una serie di dannosissime variazioni in rapporto alla distanza dalla sede di aggregazione, del tipo di indirizzo dell'istituto interessato e dei disagi causati a dipendenti ed utenti -: se non ritenga di rivedere tale accorpamento e, in subordine, di modificare il provvedimento da "trasformazione in sezione staccata" in "scuola aggregata" all'istituto statale d'arte di Ancona o trasformarlo in provvedimento di aggregazione ad un istituto superiore della citta' di Fabriano con il mantenimento delle caratteristiche di identita' previste dall'articolo 1, comma 20, punti a), b), c) della legge n. 549 del 1995, al fine di evitare un collegamento troppo stretto con una scuola-madre che si trova ad una distanza di 75 km., mantenere l'identita' della scuola, favorire i rapporti scuola-famiglia, favorire i rapporti scuola-enti territoriali, e rendere possibile l'attivita' degli organi collegiali. (5-00573)