Portale storico della Camera dei deputati

Per sapere - premesso che: il primo corso di laurea in conservazione dei beni culturali nasce presso la facolta' di lettere e filosofia di Udine nell'anno accademico 1980-1981. nell'anno accademico 1990-1991 viene istituita la prima facolta' a Viterbo; la situazione attuale vede il corso di laurea in conservazione dei beni culturali attivato in 13 sedi: Viterbo - Ravenna (Bologna) - Lecce come facolta' a se' stanti; Genova - Pisa - Venezia - Udine - Parma - Urbino (Siena) - Napoli Suor Orsola Benincasa - Napoli II - Agrigento (Palermo) presso la facolta' di lettere e filosofia, per un totale di circa 15.000 studenti iscritti e circa 180 laureati; la laurea in conservazione dei beni culturali e' a tutti gli effetti valida sul piano giuridico, ma a 17 anni dalla sua creazione, se ne attende ancora il riconoscimento della specificita'; pur essendo valida per i pubblici concorsi, di fatto spesso viene esclusa a favore dei tradizionali e, in alcuni casi, piu' generici titoli di laurea in lettere e architettura; con riferimento ai concorsi banditi dal ministero dei beni culturali e ambientali, la laurea e' equiparata alla laurea in lettere (ma questo non indica una equipollenza generalizzata); negli enti locali che hanno rilevanti compiti nella gestione del patrimonio culturale (musei, archivi e biblioteche, siti archeologici e monumenti artistici) la situazione e' anche peggiore. Secondo le statistiche elaborate dalla A.S.B e C. Viterbo, su 48 concorsi banditi nell'area dei beni culturali durante il 1996 dagli enti locali su tutto il territorio nazionale solo 8 contemplavano la laurea in conservazione dei beni culturali, mentre altri 20 indicavano la laurea in lettere o una ad essa equipollente -: come mai non abbiano mai sancito con apposito decreto, di concerto con il Ministro per la funzione pubblica e gli affari regionali, l'equipollenza tra il diploma di laurea in conservazione dei beni culturali ed il diploma di laurea in lettere e filosofia; pur risultando chiaro che i due percorsi formativi sono differenti nella loro strutturazione in quanto finalizzati alla creazione di due figure professionali differenti si garantirebbero pari opportunita' ai titolari di entrambi i diplomi di laurea; se non si ritenga di dover intervenire: a) per sancire l'equipollenza tra i diplomi di laurea in lettere e filosofia, storia e conservazione dei beni culturali, in ordine all'ammissione ai concorsi per lo insegnamento; b) per riconoscere la specificita' del predetto corso di laurea come requisito professionale per l'ammissione ai concorsi banditi nell'ambito del Ministero dei beni culturali. (3-02001)