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Al Ministro della pubblica istruzione. - Per sapere - premesso che: il decreto-legge 6 novembre 1989, n. 357, convertito con modificazioni, dalla legge 27 dicembre 1989, n. 417, prevede che il reclutamento dei docenti deve avvenire attraverso due procedure concorsuali, per soli titoli e per titoli ed esami, ripartendo per ogni categoria il 50 per cento dei posti annualmente disponibili; in sostanza, il legislatore ha sancito il principio che quante cattedre vengono assegnate al concorso per titoli, tante ne devono essere assegnate all'altro; in prima applicazione della legge, tutti i posti reperiti e destinati al concorso per titoli ed esami furono prestati al concorso per soli titoli, con obbligo della integrale restituzione al concorso per esami e titoli indetto in prima applicazione e cioe' quello del 1990, cosi' come espressamente previsto dai commi 1^ e 3^ 30 articolo 12 della legge 27 dicembre 1989, n. 417; presso il provveditorato agli studi di Bari nella classe di concorso C270 laboratorio di elettronica e reparti di lavorazione (oggi classe di concorso 026C) nell'anno scolastico 1989/1990 erano disponibili 12 cattedre, da assegnare per il 50 per cento a concorso per titoli ed esami e per il 50 per cento a concorso per soli titoli. In ottemperanza alla legge n. 417/89, le 12 cattedre furono tutte assegnate al concorso per soli titoli, con futuro recupero di 6 posti cosi' come espressamente previsto dal comma 3 dell'articolo 12 del decreto legge 6 novembre 1989, n. 357, convertito, con modificazioni, nella legge 27 dicembre 1989, n. 417; nell'anno scolastico 1992-1993 furono reperite - ex-novo - altre 6 cattedre disponibili per nomine in ruolo (3 relative al 50 per cento di diritto al concorso per esami e 3 per parziale recupero dal concorso per soli titoli con residuo ancora di 3 cattedre da restituire); nell'anno scolastico 1998-1999 tale dato numerico (3 cattedre da recuperare) improvvisamente non risulta piu' esistente agli atti del provveditorato di Bari; gli interessati, cioe' i vincitori del concorso ordinario del 1990 che hanno prestato all'epoca le cattedre e che da ben 9 anni sono in attesa del recupero, preoccupati, hanno richiesto formalmente - legge n. 241/90 - le ragioni dim tale misteriosa cancellazione delle cattedre relative al recupero del bilanciamento; il provveditorato agli studi di Bari con formale risposta, non ritiene di ripristinare tale recupero di cattedre, in base alla circolare ministeriale n. 299/92 ritenendo che i posti reperiti ex-novo nell'anno scolastico 1992-1993 non dovevano essere ripartiti al 50 per cento; quali provvedimenti ed iniziative si intendano adottare per evitare tale palese violazione degli uffici a danno di docenti che, nonostante il prestito delle loro cattedre e il fatto che sono tutt'oggi, da ben 9 anni, passivamente in attesa della restituzione sancita per legge, devono scontrarsi anche con una forzata interpretazione burocratica di una circolare ministeriale che "occulta" un evidente diritto e se non si ritenga opportuno effettuare una ispezione ministeriale per accertare le responsabilita' degli uffici. (5-06183)