Portale storico della Camera dei deputati

Al Ministro della pubblica istruzione. - Per sapere - premesso che: per i ritardi dei decreti ministeriali relativi alla formazione degli organici e delle classi con portatori di handicap, in molte scuole si sono formate classi con un numero di allievi maggiore di 20, secondo l'organico di diritto, anche in presenza di 1 o 2 portatori di handicap non lievi, a discapito quindi dell'utenza scolastica, del servizio e della creazione di nuovi posti di lavoro possibili, con la riduzione degli allievi per classe ed il conseguente aumento delle stesse, nelle situazioni descritte; sostanzialmente si e' mantenuta la situazione dell'anno precedente pure valutata negativamente dal Ministro, come dimostra l'adozione del decreto ministeriale n. 72 del 22 marzo 1999, recante norme piu' favorevoli all'integrazione e alla formazione delle classi che, purtroppo, pero', e' giunto alle scuole quando molte operazioni erano gia' state effettuate secondo le leggi precedenti piu' restrittive, con evidenti dannose conseguenze; rientra nella sofferenza rappresentata, tra le altre, la provincia di Catanzaro, che registra in molte classi una composizione non conforme all'ultimo dettato normativo del Ministro. Esempio significativo la scuola media statale Mattia Preti di S. Maria di Catanzaro che opera in territorio qualificato 'a rischio di dispersione scolastica', per di piu' con presenze di alunni provenienti da famiglie di nomadi; con riferimento specifico alla citata scuola l'organico di fatto delle prime classi, per l'anno scolastico 1999-2000, risulta essere costituito da 142 allievi, compresi sette portatori di handicap, cinque dei quali titolari del rapporto di 1 ad 1 con l'insegnante di sostegno, con un organico di diritto di 137 allievi distribuiti in cinque prime classi (quattro ragazzi nomadi piu' un portatore di handicap pervenuti dopo la scadenza dei termini per l'adeguamento dell'organico); le classi sono percio' rispettivamente formate con: 24 allievi e due portatori di handicap, 26 allievi, ciascuna con un portatore di handicap non lieve. Per di piu', l'allievo portatore di handicap, pervenuto dopo la scadenza dei termini per l'adeguamento dell'organico, titolare del rapporto 1 a 1, risulta a tutt'oggi privo dell'insegnante di sostegno, il che determina una situazione insostenibile per i docenti; tale situazione, estremamente negativa dal punto di vista didattico, risulta anche a rischio per il non rispetto delle norme sull'igiene e la sicurezza (legge n. 626 ed altre connesse), che sanciscono limiti e rapporti precisi tra allievi per classe e superfici/volume della classe medesima; il preside della scuola media in oggetto ha puntualmente evidenziato per iscritto al Provveditore agli studi di Catanzaro la situazione; si sono tenuti incontri tra gli organismi sindacali (in particolare CGL e SNALS), Provveditore agli studi e Dirigenti dell'Ufficio medesimo; pare che la costituzione di una classe in piu' risolverebbe al meglio la situazione di disagio e di pericolo creatasi -: quali provvedimenti il Ministro intenda adottare per risolvere positivamente il caso illustrato e, piu' in generale, il problema dell'inserimento dei portatori di handicap nelle classi, in coerenza con le decisioni da ultimo adottate e per il superamento di analoghe anomalie presenti in altre scuole qui non considerate. (5-07182)