Portale storico della Camera dei deputati

Interpellanza urgente Atto Camera Interpellanza urgente 2-00332 presentata da GIUSEPPE GAMBALE mercoledì 15 maggio 2002 nella seduta n. 145 I sottoscritti chiedono di interpellare il Presidente del Consiglio dei ministri, per sapere - premesso che: il decreto ministeriale del 20 febbraio 2002, firmato dal Ministro Moratti, nelle considerazioni preliminari rileva che sui posti del sostegno è utilizzato personale docente abilitato attraverso vari canali, ma sprovvisto del titolo specifico e che per le accertate necessità dell'utenza si debba assicurare alla scuola in tempi brevi ulteriore personale da destinare alle attività di sostegno; il decreto interministeriale 460/1998 articolo 6 limita all'anno accademico 2000-2001 l'organizzazione e le attività dei corsi biennali di specializzazione; il succitato decreto ministeriale 20 febbraio 2002 affida alle scuole di specializzazione all'insegnamento secondario, anche in convenzione con le direzioni scolastiche regionali, la possibilità di organizzare attività formative attinenti l'integrazione scolastica degli alunni in situazioni di handicap , riservate a docenti abilitati attraverso vari canali e sprovvisti di titolo specifico; con successiva nota prot. n. 566 del 7 marzo 2002, a firma del capo dipartimento dottor D'Addona, il MIUR si rivolge sia ai Direttori delle SSIS per chiedere disponibilità all'organizzazione di specifiche attività formative, sia ai direttori delle università; il decreto ministeriale 20 febbraio 2002 recita: «gli Atenei possono ricorrere a convenzioni con gli enti...»; vi sono docenti provvisti di titolo di specializzazione ma senza abilitazione, che rischiano di non essere più inseriti in ruolo, che hanno sostenuto 1.200 ore di formazione, contro le 400 ore proposte dal decreto ministeriale; nel corso della discussione della legge finanziaria, il Governo ha accolto un'ordine del giorno presentato da deputati di opposizione e maggioranza, volto ad autorizzare deroghe al rapporto 1/138 al fine di garantire, anche sforando i parametri previsti dall'organico, che fossero presenti gli insegnanti di sostegno in ogni classe con alunni portatori di handicap ; l'Italia con la legge n. 104 è all'avanguardia in Europa in tema di integrazione dei soggetti disabili e che a tal fine è necessario affrontare complessivamente il tema della formazione del personale docente specializzato -: se il Governo intenda consentire oltre che alle SSIS anche ai singoli Atenei che fossero disponibili, l'organizzazione di attività formative volte a specializzare nuovo personale docente che possa essere utilizzato per il sostegno; se non intenda prevedere corsi-concorsi di abilitazione riservati a gruppi docenti, che sono già provvisti di titolo specialistico; quali provvedimenti intenda adottare per meglio qualificare il personale da dedicare all'integrazione scolastica dei soggetti disabili. (2-00332) «Gambale, Annunziata, Giovanni Bianchi, Gerardo Bianco, Carra, Colasio, Damiani, Titti De Simone, Delbono, Fistarol, Fusillo, Gentiloni Silveri, Giacco, Iannuzzi, Ladu, Lettieri, Lolli, Marcora, Mazzuca Poggiolini, Merlo, Molinari, Morgando, Mosella, Papini, Rotundo, Rusconi, Santagata, Sasso, Squeglia, Tanoni, Tuccillo, Volpini».