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Interpellanza2-00353 Atto Senato Interpellanza 2-00353 presentata da MARIA CHIARA ACCIARINI mercoledì 26 marzo 2003 nella seduta n. 367 ACCIARINI, PAGANO, TESSITORE, MODICA, FRANCO Vittoria, STANISCI. Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca . Premesso che: il Parlamento ha definitivamente licenziato la legge delega «Delega al Governo per la definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale»; in tale testo, come è noto, si stabilisce che al termine della scuola media gli studenti e le studentesse siano indirizzati in due diversi sistemi: il sistema dei licei e il sistema dell'istruzione e della formazione professionale; la legge non chiarisce quale sia la collocazione degli attuali istituti professionali di Stato, che invece la legge n. 30/2000 aveva correttamente incluso negli istituti di istruzione secondaria di IIº grado, destinati tutti a costituire la scuola secondaria nella riforma dei cicli; il ministro Moratti in numerose circostanze (si cita, quale esempio non esaustivo, la trasmissione Rai Uno Mattina in data 27/02/03) si esprime in modo non chiaro, dicendo che gli studenti e le studentesse sceglieranno tra due canali, quello dei «licei» e quello degli «istituti professionali» attualmente in Italia il 22,7 per cento degli studenti della scuola superiore statale (CENSIS, 2001) frequenta gli istituti professionali; 347.449 studenti frequentano i corsi di formazione professionale regionale (CENSIS 2001); si tratta, quindi, di due universi distinti, numericamente definiti e limpidamente identificabili; in sede di votazione finale alla Camera dei Deputati sono stati presentati dalla maggioranza dell'assemblea e accolti dal Governo ordini del giorno assai confusi e contraddittori (si confrontino, a tale proposito, l'ordine del giorno 9/3387/5, accolto; l'ordine del giorno. 9/3387/9, accolto, l'ordine del giorno 3387/47, non accolto), si chiede di sapere: se la frequente omissione, nei discorsi del Ministro in indirizzo, del settore dei corsi di formazione professionale regionale indichi che tali corsi non appartengono al «sistema dell'istruzione e formazione professionale»; se il Ministro abbia elaborato un progetto chiaro sulle sorti degli istituti tecnici e professionali; se il Ministro stesso non ritenga opportuno portare a conoscenza delle famiglie, degli alunni, degli insegnanti, tale progetto, al fine di evitare il diffondersi di dubbi interpretativi, di incertezze nelle scelte e, in generale, di un clima di confusione e di precarietà nell'istruzione tecnica, nell'istruzione professionale e nella formazione professionale regionale. (2-00353)