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Interrogazione a risposta immediata in Commissione Atto Camera Interrogazione a risposta immediata in Commissione 5-01977 presentata da ANDREA COLASIO martedì 13 maggio 2003 nella seduta n. 308 COLASIO. - Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca. - Per sapere - premesso che: i decreti del Presidente del Consiglio dei ministri 12 settembre 2000 e 13 novembre 2000 hanno dato attuazione ai trasferimenti di risorse finanziarie, strumentali ed organizzative (il primo) e al riparto delle risorse tra le regioni (il secondo) in materia di istruzione scolastica, secondo quanto previsto dagli articoli 138 e 139 del decreto legislativo 31 marzo 1998, n. 112; in particolare, l'articolo 6 del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 12 settembre 2002, stabilisce che ai fini dell'esercizio da parte delle regioni a statuto ordinario, delle province e dei comuni delle funzioni in materia di istruzione scolastica ad essi conferite ai sensi degli articoli 138 e 139 del citato decreto legislativo, le risorse finanziarie individuate dallo stesso decreto presidenziale, siano trasferite a decorrere dal secondo anno scolastico immediatamente successivo alla data di entrata in vigore del regolamento di riordino delle strutture dell'amministrazione centrale e periferica, di cui all'articolo 7, comma 3, della legge n. 59 del 1997; detto «Regolamento recante norme di organizzazione del Ministero della pubblica istruzione» è stato comunemente inteso essere quello emanato con il decreto del Presidente della Repubblica 6 novembre 2000, n. 347, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 277 del 27 novembre 2000; sulla base dello stesso, anche la circolare del Ministero dell'istruzione n. 39 del 25 marzo 2002, nonché la nota metodologica del Ministero dell'interno 2 febbraio 2003, ai punti 2.2.8 e 5.1.3., ribadiscono la decorrenza dall'anno scolastico 2002-2003, e la conseguente competenza all'assegnazione delle risorse finanziarie a partire dal 1 o settembre 2002; recentemente, il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca ha sollevato alcune eccezioni a tale interpretazione, in forza delle quali sostiene che la decorrenza per il conferimento delle funzioni e per il trasferimento delle risorse dovrebbe essere individuato in un periodo temporale successivo a quello dell'anno scolastico 2002-2003; fintanto che non si perverrà ad una interpretazione univoca in merito alla decorrenza in questione, non verranno elaborate le spettanze dell'anno 2002-2003; ove venisse susseguentemente confermata la decorrenza relativa all'anno scolastico 2002-2003 si procederà all'elaborazione delle spettanze pari ai 12/12 delle risorse previste nel citato decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 12 dicembre 2000 ed al loro trasferimento; ove fosse individuata una decorrenza temporale successiva a quella relativa all'anno scolastico 2002-2003 le spettanze verranno conseguentemente adeguate -: sulla base di quali motivazioni il Ministro contraddica la propria circolare del 25 marzo 2002, n. 39, nonché la nota del Ministero dell'interno, competente per l'assegnazione dei fondi, del 2 febbraio 2003, entrambe evidenzianti la decorrenza del trasferimento delle risorse a far data dal 1 o settembre 2002 e se intenda assegnare, con la massima celerità, agli enti locali le attese risorse, visto che le competenze sono già state trasferite e dunque devono essere esercitate. (5-01977)