Portale storico della Camera dei deputati

Atto Camera Interrogazione a risposta orale 3-00392 presentata da IDA D'IPPOLITO VITALE martedì 14 novembre 2006 nella seduta n.071 D'IPPOLITO VITALE. - Al Ministro dell'università e della ricerca, al Ministro della solidarietà sociale, al Ministro del commercio internazionale. - Per sapere - premesso che: è del 12 novembre 2006, la grave notizia del pestaggio ai danni di un ragazzo Down; lo stesso veniva non solo selvaggiamente aggredito ma addirittura filmato; il video è stato diffuso ampiamente via Internet; il fatto rappresenta l'ennesimo episodio di violenza (si ricorda da ultimo l'aggressione alla ragazza di Ferrara da parte delle coetanee con identica sequenza); il settimanale Panorama ha di recente lanciato «l'allarme videogame », riferendo della prossima diffusione in Italia di un video-gioco che divulga immagini di inaudita violenza fisica-psichica-sessuale, culminanti con uno sconcertante messaggio: vince chi seppellisce viva la protagonista del game ; risulta assai facile ai minori acquistare videogames riservati agli adulti per l'assenza di adeguati controlli nei negozi; la diffusione del fenomeno chiama in campo la responsabilità della politica e delle istituzioni rispetto ai processi di crescita, e sana formazione delle nuove generazioni; efferati delitti che hanno visto negli ultimi anni sempre più di frequente attori proprio i minori, segnalano un disagio sociale fin troppo evidente; in molti casi ne è responsabile la debole tenuta della famiglia e l'inadeguatezza degli ordinari strumenti pedagogici rispetto a fattori di crisi, oggettivamente complessi, di certo non riconducibili soltanto a turbe psichiche dei soggetti coinvolti; la libera circolazione di merci e persone nel territorio dell'UE allarga l'orizzonte delle responsabilità e delle competenze e rende sempre più opportune iniziative comuni -: se non ritenga di dover attivare - in sede nazionale - opportune iniziative pedagogiche e/o di osservazione/assistenza permanente psico-sanitaria, presso gli istituti di formazione scolastica, atte a sostenere i processi di istruzione, formazione e informazione dei più giovani per favorire l'assimilazione e/o il rafforzamento di valori come: il rispetto, la solidarietà, l'amicizia; se non sia utile verificare la possibilità di elaborare un piano di comunicazione pedagogica del Governo che comprenda anche videogame educativi per le fasce di età interessate; se non si ritenga di dover avviare - in sede comunitaria - un rapido ed adeguato confronto per rendere concreta l'ipotesi di un codice unico comunitario che detti a tutti i Paesi europei le norme da seguire nella regolazione di un mercato - quello dei videogame - che, di facile utilizzo e sottratto - com'è oggi - ad una comune regolamentazione, rischia di diventare uno strumento per pericolose emulazioni e distorcenti visioni dei rapporti sociali ed umani. (3-00392)