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Atto Camera Interrogazione a risposta scritta 4-00780 presentata da GIUSEPPE SCALERA giovedi' 24 luglio 2008, seduta n.042 SCALERA. - Al Ministro dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca. - Per sapere - premesso che: negli ultimi dieci anni sono state effettuate complessivamente circa 170.000 immissioni in ruolo o contratti a tempo indeterminato nell'ambito della scuola primaria e delle medie di primo e secondo grado; circa il 55 per cento dei posti disponibili e' stato assegnato a docenti di materie letterarie o scientifiche; e' possibile constatare che, considerato l'organigramma strutturale della scuola media di primo e secondo grado, che prevede in tale ambito 105 classi di concorso, oltre il sostegno, nel periodo di riferimento sono state effettuate soltanto poche decine di immissioni in ruolo per i docenti di educazione fisica e di sostegno nell'area psicomotoria; in alcune province gli uffici scolastici non sono dotati dell'organico di diritto per queste materie e, pertanto, non avendo la struttura giuridica per effettuare le necessarie immissioni in ruolo, procedono, oramai da anni, esclusivamente ad applicare l'organico di fatto e cioe' utilizzando i docenti ai sensi del decreto ministeriale n. 331 del 1998. Esempi eclatanti, in tal senso, si verificano costantemente in particolare nelle Marche, in Basilicata, in Calabria ed in Liguria, mentre in altre Regioni come ad esempio la Campania, la Puglia ed il Lazio, pur riscontrandosi alcune immissioni in ruolo, che riguardano l'educazione fisica ed il sostegno, queste ultime risultano essere, comunque, minime rispetto a quelle destinate ad altre classi di concorso -: per quale motivo l'area di concorso per i docenti di educazione fisica (A029 e A030) e di sostegno nell'area psicomotoria (A024) risulta essere penalizzata, ai fini delle immissioni in ruolo rispetto alle altre aree di concorso (es.: AD01, AD02, AD03) nella quasi totalita' delle realta' scolastiche provinciali; quali siano i criteri di carattere generale diramati dal Ministero e, di conseguenza, dagli uffici scolastici periferici, in base ai quali il GLH (gruppo di lavoro sull'handicap) ed i CSA degli istituti assegnano le aree di concorso per i ragazzi diversamente abili, considerato che da tali assegnazioni ne deriva concretamente la possibilita' di eventuali immissioni in ruolo; se non ritenga il Ministro di disporre gli opportuni accertamenti per verificare per quale motivo, in particolare nelle regioni Marche, Basilicata, Molise e Liguria sistematicamente soltanto nel mese di luglio, e cioe' in sede di applicazione del decreto ministeriale n. 331 del 1998 che non prevede la possibilita' di immissioni in ruolo, si accerta la presenza di cattedre disponibili per le classi di concorso A029, A030 e AD04 e sostegno, e la stessa disponibilita' non e' riscontrabile nel precedente mese di febbraio allorquando sarebbe possibile per legge procedere ad eventuali immissioni in ruolo.(4-00780)