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Atto Camera Interrogazione a risposta in Commissione 5-02424 presentata da ALESSANDRA SIRAGUSA martedi' 2 febbraio 2010, seduta n.276 SIRAGUSA e ANTONINO RUSSO. - Al Ministro dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca. - Per sapere - premesso che: il Governo si appresta ad adottare il regolamento per il riordino degli istituti tecnici, nonche' il riordino delle classi di concorso; dalle bozze delle quali si ha notizia sembrerebbe che l'attuale classe di concorso A016 (costruzioni, tecnologia delle costruzioni e disegno tecnico) andra' a fondersi con l'attuale A072 (Topografia) formando la nuova classe A-35 «Scienze e tecnologie delle costruzioni»; gli insegnanti delle suddette materie sono ingegneri civili ed architetti; la materia disegno tecnico, che e' sempre stata un insegnamento della A016, nel nuovo indirizzo verra' a chiamarsi «Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica», e non ricadra' piu' fra gli insegnamenti previsti dalla nuova A-35, diventando invece esclusivo appannaggio degli abilitati della nuova classe A-56, generata dalla fusione delle attuali classi di concorso A071, A027 e A023 (disegno e modellazione odontotecnica); chi ha conseguito l'abilitazione all'insegnamento nella A016 attraverso i corsi abilitanti dell'ultimo decennio ha dovuto sostenere numerosi esami nelle materie grafiche in comune con la classe A071, quindi preparandosi sullo stesso programma e con gli stessi docenti, e acquisendo di fatto la stessa preparazione; la nuova classe di concorso A-35 sara' specifica per il solo indirizzo «Costruzioni, Ambiente e Territorio» e non atterra' a nessun altro tipo di scuola, mentre la nuova A-56 riguardera' tutti gli istituti tecnici; gli abilitati della nuova A-56 possono insegnare il disegno tecnico in quasi tutte le scuole mentre agli insegnanti della A-35 (parimenti competenti) viene negata questa possibilita' anche nell'indirizzo specifico per geometri, con conseguenti esuberi del personale di ruolo e impossibilita' per i precari di continuare ad insegnare; gli insegnanti (della A016 attuale o A-35 futura) devono avere la possibilita' di seguire gli allievi a partire dall'approccio iniziale col disegno (primo biennio) per condurli fino alla progettazione edile (secondo biennio e quinto anno). Solo cosi' ci puo' essere una crescita professionale degli allievi che apprendono le tecniche di disegno nel primo biennio gia' con l'obiettivo della progettazione architettonica che sara' sviluppata dallo stesso insegnante nel secondo biennio ed al quinto anno -: se non ritenga opportuno creare una continuita' didattica tra l'insegnamento del disegno e quello della progettazione modificando a tal fine le classi di concorso. (5-02424)