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Atto Camera Interrogazione a risposta in Commissione 5-06119 presentata da ROSA DE PASQUALE mercoledi' 8 febbraio 2012, seduta n.583 DE PASQUALE. - Al Ministro dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca. - Per sapere - premesso che: con le modifiche introdotte dagli ultimi provvedimenti promossi dal Ministro pro tempore Gelmini relativi alla modifica degli ordinamenti dell'istruzione di II grado, gli insegnanti tecnico-pratici sono stati pesantemente colpiti a causa dei tagli del monte ore di insegnamento e dell'eliminazione di numerose ore di laboratorio; negli istituti professionali e tecnici la drastica riduzione delle ore degli insegnamenti tecnico-pratici, il taglio delle ore di laboratorio, l'incremento delle materie di studio teorico, la frammentaziorie dei saperi, il numero elevato di docenti che intervengono sulla medesima classe (in prima e seconda un consiglio di classe e' formato da moltissimi docenti curricolari piu' i docenti di sostegno) non favoriscono certo la lotta alla dispersione scolastica; in definitiva, il risparmio ottenuto con i tagli al monte ore di lezione ed ai laboratori, non risulta nemmeno cosi' sostanzioso, visto che, per esempio, le materie chimica e fisica prevedono la compresenza del docente laureato e dell'insegnanti tecnico-pratico; si fa presente che, nello specifico del settore moda, ma anche in tutti gli altri settori, i docenti di laboratori tecnologici ed esercitazioni, pur essendo insegnanti tecnico-pratici, hanno sempre gestito le classi da soli, senza quindi la compresenza con l'insegnante laureato, esami di Stato compresi; inoltre negli ultimi provvedimenti governativi, mentre compaiono le modifiche relative alle diverse classi di concorso unitamente alla eventuale classe di riconversione, non si comprende quale sara' la sorte della classe di concorso degli insegnanti tecnico-pratici, che risultano ancora operanti nelle scuole, anche se spesso quali docenti soprannumerari, insegnanti che peraltro sono presenti anche nelle graduatorie ad esaurimento -: quale sara' la sorte degli insegnati tecnico-pratici della scuola e se non pare urgente riconoscere agli stessi la dignita' dell'opera dagli stessi prestata, aumentando il monte ore del loro insegnamento ed incrementando, di conseguenza, l'attivita' laboratoriale negli istituti di istruzione di II grado; quali siano gli intendimenti del Ministro nei confronti della classe di concorso degli insegnati tecnico-pratici che, fra l'altro, ad oggi e' l'unica classe per la quale non e' stata ancora prevista una tabella di riconversione. (5-06119)