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Atto Camera Interrogazione a risposta in commissione 5-00531 presentato da SERENI Marina testo di Giovedì 4 luglio 2013, seduta n. 46 SERENI , COSCIA , ASCANI , GHIZZONI e PES . — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca . — Per sapere – premesso che: nei nostri conservatori di musica, attualmente, i docenti precari lavorano senza alcuna prospettiva di stabilizzazione, ormai da molti anni; dal 1990 il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca ha bandito un unico concorso, le cui graduatorie sono esaurite; nel 1999 è stata approvata legge 508, riforma e istituzione del comparto universitario AFAM – alta formazione artistica musicale, che prevede concorsi per le nuove assunzioni, ma, purtroppo, sono passati 12 anni e non è stato bandito nessun concorso per l'insegnamento nei conservatori; allo stato attuale, presso i conservatori un terzo dei docenti sono precari e sono nominati annualmente; i precari che insegnano presso i conservatori hanno in media cinquant'anni, alcuni hanno superato tale soglia di età; per gli incarichi annuali, alcuni conservatori attingono da una graduatoria nazionale di supplenza, ex legge 143 del 2004, che è esaurita per diverse discipline, oppure bandiscono graduatorie di durata triennale; i titoli degli insegnanti precari, spesso, sono valutati da docenti del conservatorio e in molti casi con criteri soggettivi; le suddette valutazioni sono rese note solo dopo la compilazione delle graduatorie e i candidati, che possono presentare domanda in qualsiasi sede, a parità di titolo, occupano posizioni discordanti da sede a sede–: se il Governo non ritenga opportuno trasformare le graduatorie nazionali, di cui all'articolo 2- bis , della legge n.43 del 2004, in graduatorie ad esaurimento, utili per l'attribuzione degli incarichi di insegnamento con contratto a tempo determinato e indeterminato; se il Governo intenda mettere in campo un investimento per valorizzare le professionalità dei docenti precari alta formazione artistica musicale, al fine di potenziare e rendere più efficace l'offerta formativa del sistema. (5-00531)