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Atto Senato Interrogazione a risposta orale 3-00713 presentata da ALESSIA PETRAGLIA martedì 11 febbraio 2014, seduta n.187 PETRAGLIA, DE PETRIS - Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca - Premesso che il 23 gennaio 2014 si è tenuto un incontro presso il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca sulle questioni relative ai percorsi abilitanti speciali (PAS), nel corso del quale sono state segnalate le numerose situazioni anomale sul territorio e sono stati richiesti interventi decisi per garantire il pieno rispetto delle norme e dei diritti dei corsisti; considerato che: è stato chiarito che resta di competenza degli Uffici scolastici regionali l'individuazione delle soluzioni (accorpamenti, accordi di rete, corsi a distanza, eccetera) per i corsi non attivabili nei diversi territori e che non hanno quindi alcun senso le proposte di richieste di nulla osta da parte di alcune Regioni: nessun corsista deve cercarsi da solo l'università dove svolgerli (né può farlo visto che l'offerta formativa è relativa ai PAS del territorio di competenza), ma è l'USR che deve attivarsi in merito; il Dipartimento per l'istruzione si è impegnato a diramare una nota in tal senso per garantire omogeneità di comportamento; rispetto ai corsi per i maestri diplomati, le iscrizioni sono ancora aperte ma risulta che pochi atenei abbiano già dato la propria disponibilità; i corsi relativi all'insegnamento di uno strumento musicale dovrebbero essere in via di attivazione, anche se probabilmente non ovunque sarà possibile frequentare già dall'anno accademico 2014/2015; ad avere più difficoltà sono gli insegnanti che afferiscono all'alta formazione artistica e musicale e gli insegnanti tecnico-pratici, sia per la loro specificità sia per l'esiguità dei numeri; gli aspiranti ai PAS rimarrebbero senza lavoro, se le procedure non dovessero svolgersi nel senso disegnato dalla legislazione, poiché sarebbero costretti a restare in terza fascia d'istituto, si chiede di sapere quali soluzioni il Ministro in indirizzo intenda intraprendere per garantire l'attivazione del maggior numero possibile di corsi e la loro conclusione in tempi compatibili con la riapertura delle graduatorie d'istituto e il conseguente inserimento in seconda fascia degli insegnanti formati. (3-00713)