Portale storico della Camera dei deputati

Atto Camera Interrogazione a risposta in commissione 5-03559 presentato da SCHIRÒ Angela testo di Mercoledì 12 febbraio 2020, seduta n. 303 SCHIRÒ . — Al Ministro degli affari esteri e della cooperazione internazionale, al Ministro della salute . — Per sapere – premesso che: a oltre quattro mesi dall'apertura dell'anno scolastico nei Paesi europei, si susseguono le notizie riguardanti il mancato arrivo di docenti negli istituti e nei corsi che offrono l'insegnamento della lingua e della cultura italiana, spesso in scuole nelle quali la formazione in italiano è affiancata a quella in altre lingue; dopo i casi richiamati dalle associazioni dei genitori per il liceo internazionale Honoré de Balzac di Parigi, analoghe segnalazioni riguardanti ritardi nell'assegnazione degli insegnanti di ruolo, con la conseguente perdita di settimane di insegnamento programmate per centinaia di studenti, sono giunte da parte delle associazioni dei genitori della sezione italiana della Cité Scolaire Internationale di Lione e delle sezioni italiane delle scuole internazionali di Sophia Antipolis – Valbonne; tali circostanze, oltre a destare legittime preoccupazioni e proteste tra le famiglie interessate, pregiudicano non poco l'immagine dell'Italia che, proprio nel campo della lingua e della cultura italiana, dovrebbe trovare una delle chiavi più efficaci della sua proiezione nel mondo; le vicende richiamate sono accadute anche lo scorso anno, in fase di prima applicazione del decreto n. 64 del 2017, che ha sancito il passaggio al Ministero dell'istruzione del compito dell'emanazione dei bandi per la formazione delle graduatorie del contingente di personale scolastico da inviare all'estero, e si sperava che il tempo trascorso potesse essere stato sufficiente per la messa a regime del nuovo sistema –: se non ritengano di adottare iniziative, con estrema urgenza, per superare le difficoltà denunciate ancora a metà dello svolgimento dell'anno scolastico e fornire, in pari tempo, un quadro generale della sistemazione del contingente scolastico all'estero, allo scopo da avere una rappresentazione organica e realistica della situazione complessiva; se non ritengano necessario adottare le iniziative di competenza per riconsiderare la scelta di dividere tra Ministero dell'istruzione e il Ministero degli affari esteri e della cooperazione internazionale il contingente di personale che in passato provvedeva presso il Ministero degli affari esteri e della cooperazione internazionale a tale incombenze, dove aveva acquisito una notevole professionalità in materia, e promuovere la revisione di questo aspetto del decreto n. 64 del 2017, ricollocando presso il Ministero degli affari esteri e della cooperazione internazionale l'intero ciclo delle operazioni e dotando tale struttura di personale adeguato al compimento di un impegno così delicato ai fini del corretto svolgimento dell'anno scolastico. (5-03559)